五年级综合实践活动方案——人与大气 - 策划书大全

五年级综合实践活动方案——人与大气
五年级综合实践活动方案——人与大气
一、活动主题的提出：
地球被厚厚的大气包围地球是太阳系唯一适合人类居住的星球，由人类活动等各种原因产生的废气，烟尘和其它污染物质，被排放到大气，当它们的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生活的条件，对人类和动植物造成危害的现象时，称为大气污染，也就是我们所说的空气污染。我们根据高年级学生的年龄特征、兴趣及其基础，确定以人与大气为课题，指导学生进行研究、写记录并向学校进行汇报。
二、研究方案：
（一）实施目标：
知识能力：
1、使学生认识到大气环境对人类生活的重要意义，了解人类健康生活需要清新的空气
2、了解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。
3、了解大气污染的主要原因，引导学生观察周围的大气污染现象。
情感态度：
1、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。
2、通过参与此次实践活动提高对大气的认识和保护环境的意识。
价值取向：
1、小组分工明确，能团结本组成员，互帮互助共同完成实践活动。
2、加强交流，在跨组交流实现资源共享，使双方达到"双赢"。
（二）活动内容：
1、活动前的准备工作
（1）确定研究对象及目的
（2）确定研究小组成员
（3）制定研究计划
（4）提出具体要求
a、小组成员积极参与，高度重视研究该问题的全过程。
b、服从组长分配，遵守纪律，团结协作。
c、注重研究的方法，以解决问题为最终目的。
d、随时做好记录，保留好第一手资料。
2、课题研究步骤
（1）、第一阶段：增强对大气的了解，懂得的重要性。
（2）、第二阶段：通过调查了解我们周围大气的状况，解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。
（3）、第三阶段：研究汇报对大气的综合认识
3、课题研究的方法
在老师的指导下，小组成员积极开展活动，以调查法、问题分析法为主。
（三）活动过程：
1、第一阶段：
增加对大气的感性认识（什么是大气，有何作用等）
查找有关大气的资料
向同伴介绍大气
2、第二阶段：
寻找有关大气污染的资料，并进行交流展示。
3、第三阶段：
汇报对大气的研究结果
制作小报。
三、成果展示：
关于大气的资料
资料分析展示
畅谈活动的感受
小报展示
TAGS:活动方案,
作者：管理员时间：2009-7-7 来源：网络人气：

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