某中学新课程改革实施方案
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某学新课程改革实施方案
为认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，按照《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的改革目标、任务和要求，按照“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，根据县教育局有关文件精神，现结合我校的实际情况，特制定本方案。一、指导思想 我校新课改坚持以“三个代表”重要思想为指导，构建充满活力的初课程体系。把实验作为深入教育教学改革、全面推进素质教育的突破口，更新教育观念，优化教育资源；努力实现学生学习方式和教师教育方式的转变，发展学生的创新意识和实践能力，培养学生终身学习的愿望和主动博取的意识，促进学生全面而又个性的发展；提升学校的文化品位，提高教育教学质量，使学校尽快走上以内涵发展为主的可持续发展的道路。二、目标和任务 1、探索与新课程相适应的管理模式和教学模式，全面提升教育教学质量和水平，为学生的终身发展奠定良好基础。 2、改善学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的恩纳管理，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 3、研发课程资源，促进教学过程素材性资源的开发与生成，不断更新数字化课程资源，形成具有校本特色的学校课程方案及管理机制。 4、改革教学评价与考试制度。建立一种发展性的评价体系，促进教师提高和改进教学实践，要形成关注学生发展的课堂教学评价制度，形成学生学业成绩与综合素质评价记录相结合的学生评价体系。 5、建立校本教学研究制度，促进教师专业发展，在学校形成一种崇尚学术、崇尚研究的氛围。三、健全组织，明确职责 1、成立课改工作委员会 主 任： 副主任： 委 员： 职 责：制定课程方案，综合实践活动方案，学生综合素质评价细则，新的管理机制和评价机制 2、成立学科课程研究小组 语 文：组 长 数 学：组 长 英 语：组 长 政史地：组 长 理化生：组 长 音体美微心劳法：组 长 职 责：探索与新课程适应的教学模式，研发课本课程，验证并完善各种评价制度、考试制度和校本教研制度。四、实施基本原则 1、整体规划与分步实施的原则立足学生的全面发展、突出重点，在课程目标、课程内容、教学方式、评价制度诸方面进行整体设计，努力形成与地方经济、文化发展、学生发展以及体现学校办学特色的新课程运行机制，做好分类指导和分步实施工作。2、开拓创新与协调配合的原则优化学校课程结构，积极开发学校课程资源，把校内课程与校外课程整合起来，促进学生、教师、学校、社会相互之间的和谐发展。五、加强师资培训 1、培训原则和要求初新课程培训工作要严格贯彻“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，努力使所有任课教师都得到有效的和学科培训。要将培训贯穿在整个课改实施过程，并以校本研修为基础，切实提高教师的综合能力。 2、培训主要内容和参考书目学习新课改的目标与课程结构，转变旧的教学观和学生观以及教学行为；重视教学管理制度；新课程的评价制度；综合实践活动的实施与管理。基础教育课程改革纲要（试行）；《走进新课程》（北京师范大学出版社）；各科课程标准（人民教育出版社）；各科实验教材；选读本学科一、二种主要杂志。 3、培训公式和评价
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- 作者：管理员 时间：2009-7-7 来源：网络 人气：